Цели посещения уроков 

1. организация внимания и дисциплины на уроке;

2. реализация развивающих целей на уроке;

3. работа по формированию ОУ;

4. дидактические приёмы на различных этапах урока;

5. как проверяется домашнее задание;

6. организация вопроса в каком виде;

7. дифференцированный и индивидуальный подход;  

8. развитие познавательного интереса к предмету;

9. воспитательная сторона урока;

10. организация самостоятельных работ;

11. педагогический такт;

12. орг. псих. этап; 

13. распределение времени;

14. способ подачи домашней работы;

15. валеологический аспект  урока;

16. психологический аспект урока;

17. работа по активизации учащихся; 

18. соблюдение единых требований;

19. использование различных форм и методов;

20. создание положительной атмосферы урока;

21. оценки;

22. структура урока;

23. наглядность;

24. способ изучения нового материала;

25. организация закрепления материала;

26. готовность учителя к уроку;

27. культура труда учителя;

Когда-то я боялся быть не первым,

И мысль одна, что в чем-то отстаешь

Как свист хлыста, как молния по нервам,

Всего пронизывала до подошв

А годы шли, я стал сорокалетним

Мне приходилось, пробивая путь

И первым быть и средним и последним

Теперь мне ясно, что не в этом суть

Не первым быть в житейской суматохи,

А честно, как солдаты на войне

На плечи, взяв нелегкий груз эпохи

Нести его со всеми наравне